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首页 > 事业单位招聘 > 招聘详情

2021锦州市教育局面向东北师范大学等六所部属院校

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经锦州市人民政府批准,锦州市教育局将面向东北师范大学等六所高校招聘应届毕业生。现将有关事项公告如下:

一、招聘计划

本次招聘的学校为锦州市教育局直属六所学校,计划招聘教师47人,具体招聘岗位见《职位表》。

二、招聘对象与条件

本次招聘对象为教育部直属的北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学的2022年应届毕业生。

应聘人员应具备的基本条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.遵守宪法和法律,享有公民政治权利;

3.热爱教育事业,自愿履行人民教师的义务,具有良好的品行;

4.所学专业对口(所学专业与申报学科相同或相近,教师资格证种类与申报学科相同);本科毕业应为师范类,研究生毕业生在本科阶段应为师范类;

5.身心健康,具有符合国家和行业规定并能坚持正常工作的年龄和身体条件;

6.2022年毕业的全日制本科及本科以上应届毕业生;

7.2022年7月31日前取得毕业证、学位证和相应教师资格证书(如上级部门有新的规定,按相关规定执行),并在上岗前参加用人单位统一组织的体检;

8.满足具体招聘岗位所要求的其他条件;

9.有违规违纪等不良记录的,不得报名。

三、招聘方式

采取面试(试讲与答辩评分相结合)的方式进行。

讲授内容在考生所报职位学科的现行教材中抽取,讲授时间为15分钟左右,满分为100分,75分以上(含75分)为合格分数,在合格者中从高分到低分依次排列,确定拟聘人员名单。

四、招聘程序

(一)报名与资格审查。应聘人员下载并填写《锦州市教育局直接招聘2022届毕业生报名表》(见附件)并附二代居民身份证、学生证、个人简历(自荐材料、相关奖励证明)、加盖学校公章的在校证明和在校期间成绩单、硕、博研究生需提供上一学历层次的毕业证和学位证,证明材料需转为pdf/jpg格式发送至公开招聘邮箱:jzsdszx@126.com,报名截止时间为2022年11月15日。招聘小组严格按照公告及招聘条件,对资格进行审查确认。资格审查贯穿招聘全过程,一经发现不符合报名要求或弄虚作假的,取消报名及聘用资格。

(二)根据报名人员提供的自荐材料(以学业成绩为主),择优确定试讲人员名单。

(三)确定试讲人员名单后,将通过公告或电话通知考生参加面试(具体时间、地点和形式另行通知)。

(四)经过面试考核后,经体检考察合格,确定拟聘人员名单,进行公示,签订就业协议。

五、相关待遇

招聘教育部直属六所师范院校应届毕业生在锦工作满5年,将享受锦州市关于招聘引进“双一流”建设高校毕业生的相关待遇。

1.安家补贴。博士研究生给予每人每月2000元的安家补贴;硕士研究生给予每人每月1000元的安家补贴;本科毕业生给予每人每月800元的安家补贴。安家补贴期限为3年。

2.租房补贴。凭租房合同可申请租房补贴。租房补贴标准为博士研究生每人每月700元、硕士研究生每人每月500元、本科毕业生每人每月200元。领取租房补贴期限最长不超过3年。

3.购房补贴。聘用人员试用期满后享受购房补贴,补贴标准为博士研究生1000元每平方米,每人(户)补贴面积最高限额120平方米,硕士研究生800元每平方米,每人(户)补贴面积最高限100平方米。已发放的“租房补贴”需在申请资金额度中扣除。

4.助学贷款代偿。为聘用人员代偿助学贷款,金额最高2.4万元,低于2.4万元的,按照实际获得的助学贷款金额代偿。

如本人在聘用岗位工作不满5年,所享受待遇将全部收回。

六、应聘须知

(一)公费师范生若跨省就业需要交纳违约金的,由毕业生自行承担。

(二)若毕业生未能按期取得毕业证、学位证、教师资格证,或因违纪等受到学校处分或行政处罚,则就业协议书自动终止,甲方(用人单位)不承担违约责任,乙方(毕业生)须承担违约责任。

(三)对在报名考试中弄虚作假、冒名顶替的应聘者,经查实后,取消本次考试成绩和聘用资格。

(四)体检工作参照《关于修订<公务员录用体检通用标准(试行)>;及<公务员录用体检操作手册(试行)>;的通知》(人社部发〔2016〕140号)、《关于切实做好维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利工作有关问题的通知》(人社厅发〔2010〕22号)和《关于进一步做好公务员考试录用体检工作的通知》(人社部发〔2012〕65号)等有关规定组织实施。对体检不合格或在体检过程中,弄虚作假或隐瞒真实情况的,不予聘用或取消聘用。

(五)用人单位组织对体检合格的拟聘人员进行考察,考察内容包括思想政治表现、道德品质、业务能力,考察不合格者不予聘用。

(六)拟聘人员名单在锦州教育网公示,公示期为7个工作日。公示无异议后办理聘用手续。新聘人员试用期为6个月(初次就业签订3年以上聘用合同的,试用期为12个月),试用期满考核不合格的解除聘用合同。

咨询电话:0416—2125305

点击下载>;>;>;

附件1:锦州市教育局面向东北师范大学等六所部属院校

附件2:招聘教师报名登记表

锦州市教育局

2021年11月4日

原标题:锦州市教育局面向东北师范大学等六所部属院校 (赴东北师范大学)公开招聘应届毕业生公告

文章来源:http://jyj.jz.gov.cn/info/1056/11036.htm

在教师招聘考试中,离子反应方程式的正误判断在教师招聘考试中考察的可能性和综合性都是很大的,主要的形式以选择题为主,主要考察:离子方程式的正误判断;在元素化合物的基础上,结合氧化还原、电化学等知识考察离子方程式的正误判断。这类题目主要以选择题的形式考察,下面就针对例题谈一下这类题目的解题思路。

【例1】下列离子方程式正确的是( )。

a.向明矾溶液中逐滴滴入ba(oh)2溶液,至沉淀质量最大时反应为:2al3++3so42-+3ba2++6oh-=3baso4↓+2al(oh)3↓

b.向澄清石灰水中滴入少量nahco3溶液:ca2++2oh-+2hco3-=caco3↓+co32-+2h2o

c.已知:2br-+cl2=2cl-+br2,br2+2fe2+=2fe3++2br-,向含0.2mol febr2的溶液中通入标准状况下3.36l cl2时,发生的反应为:4fe2++2br-+3cl2=4fe3++br2+6cl-

d.向nahso4中滴入ba(oh)2溶液至恰好显中性:h++so42-+ba2++oh-=h2o+baso4↓

【答案】c。

解题思路:a.向明矾溶液中逐滴滴入ba(oh)2溶液,至沉淀质量最大时,生成的沉淀为baso4,铝离子生成的al(oh)3完全溶解,正确的离子方程为:2ba2++4oh-+al3++2so42-=2baso4↓+alo2-+2h2o,故a错误;

b.向澄清石灰水中滴入少量nahco3溶液,反应生成碳酸钙沉淀、氢氧化钠和水,正确的离子方程式为:ca2++oh-+hco3-=caco3↓+h2o,故b错误;

c.cl2的物质的量为0.15mol,0.2mol febr2中n(br-)=2n(febr2)=0.4mol,n(fe2+)=n(febr2)=0.2mol,还原性fe2+>;br-,0.2mol亚铁离子完全反应消耗0.1mol氯气,剩余的0.05mol氯气能够氧化0.1mol溴离子,该反应的离子方程式为:4fe2++2br-+3cl2=4fe3++br2+6cl-,故c正确;

d.向nahso4中滴入ba(oh)2溶液至恰好显中性,二者物质的量之比为2:1,该反应的离子方程式为:2h++so42-+ba2++2oh-=2h2o+baso4↓,故d错误;

故选:c。

【知识点睛】

1.四注意

(1)客观事实

①看是否符合客观事实;

②看是否漏掉反应:以硫酸铜和氢氧化钡的反应为例,ba(oh)2+cuso4=cu(oh)2↓+baso4↓;

③a.看反应物、产物配比是否正确:氢氧化钠和硫酸的反应,2h++so42-+ba2++2oh-=baso4↓+2h2o;

b.量的问题(少量、过量、适量等):氯化铝和氢氧化钠的反应为例,当氢氧化钠少量,al3++3oh-=al(oh)3↓;当氢氧化钠过量时,al3++4oh-=alo2-+2h2o;

(2)拆分问题

看化学式拆分是否正确,注意:浓硫酸不可拆、以ca(oh)2为例的微溶物需要注意状态、碳酸氢根等多元弱酸的酸根离子不可拆;

(4)是否遵循电荷守恒,电子守恒和原子守恒。

2.三记

(1)常见酸碱盐的溶解性

(2)两种电离顺序

①h+电离顺序:h2so3>;ch3cooh>;h2co3>;hclo>;hco3->;h2sio3>;al(oh)3>;h2o。在形成这些物质时,越靠后的越优先,如在含oh-、alo2-、co32-的溶液中,逐滴加入盐酸直至过量,反应的先后顺序为oh->;alo2->;co32-;

②oh-电离顺序:naoh>;nh3·h2o>;难溶氢氧化物>;h2o。如在含有h+、al3+、nh4+的溶液中,逐滴加入naoh溶液直至过量,反应的先后顺序为h+>;al3+>;nh4+>;al(oh)3;

(3)常见还原性顺序

s2->;i->;fe2+>;br->;cl-。例如按1:1的比例向febr2中通入cl2,只有fe2++2br-=fe3++br2。

3.一注意

注意题目要求的是“正确的”还是“不正确的”。

解题小技巧:一定要理解给出条件的隐晦含义,掌握离子方程式正误判断的规律。可以归纳为四看三记一注意。即先看已知条件(过量、足量、适量、少量等),其次确定参加反应的物质的状态、以及是否参见反应,和反应的量的关系。

以上内容就是离子方程式正误判断的解题思路和答题技巧,希望对各位有所帮助。

一、考情介绍

太平天国运动是中国近代史上规模最大、波澜壮阔的一次伟大的反封建、反侵略的农民革命战争。在近代史上具有重要地位,其中太平天国的纲领性文件、运动过程和运动影响是常考知识点。题型多以单项选择题、材料分析题以及论述题的形式出现,故将此部分内容整理如下,以供大家备考。

二、典型例题

1.1851年爆发的太平天国运动是近代中国民主革命的序幕,其主要依据是( )。

a.首次提出向西方学习的主张 b.《资政新篇》的实施

c.担负起反封建反侵略的双重任务 d.是历次农民战争的最高峰

2.太平天国由盛转衰的分水岭是( )。

a.天京事变 b.天京城外的破困战

c.西征 d.北伐

3.《资政新篇》是洪仁玕在总理朝政之初向洪秀全条陈的新的治国方略,堪称当时国内最为完整和先进的近代化纲领。洪仁玕条陈《资政新篇》意在( )。

a.维护农民利益 b.发展资本主义

c.改革国家内政 d.获取列强支持

4.1860年,《北京条约》签字后英国驻华公使布鲁斯说:“我们永久性的利益在于贸易,而贸易的繁荣全赖于秩序和安定”“中国政府的垮台只会对英国的非领土权益造成严重损失……英国的利益依靠一个中央政府的存在”。为此,英国( )。

a.放弃了割占中国领土的要求 b.要求中国开放全部沿海港口

c.提出外国公使必须进驻北京 d.积极帮助清政府镇压太平军

5.阅读材料,回答问题。

凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡。人多则多分,人寡则寡分,杂以九等,如一家六人,分三人好田,分三人丑田,好丑各一半。凡天下田,天下人同耕。此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通。此处荒,则移彼丰处,以赈此荒处,彼处荒,则移此丰处,以赈彼荒处。务使天下……有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使。无处不均匀,无人不饱暖也。

根据材料并结合所学知识,概括太平天国解决土地问题的方案,并加以简要评价。

6.名词解释

《资政新篇》

【参考答案及解析】

1.【答案】c。解析:此题解题的关键在于“近代中国民主革命”,所谓的革命性质是由革命的任务所决定的,联系近代中国半殖民地半封建社会的史实,民主革命是指以反对封建主义和反侵略作为主要任务的革命,故选c项。

2.【答案】a。解析:考基础知识识记。1856年,天京变乱使得太平天国由胜转衰,故本题选a。

3.【答案】c。解析:天京变乱之后,太平天国元气大伤,出现了“国中无人”“朝中无将”的局面,此时,洪仁玕总理朝政,提出了改革内政,建设国家的新方案——《资政新篇》,它也成为太平天国后期的重要文献,所以c正确。

4.【答案】d。解析:材料说明英国持续贸易在于清政府国内秩序的稳定,为此,英国派出华尔洋枪队镇压太平天国运动,故d项正确;其他三个选项不符合材料中“全赖于秩序和安定”的信息,排除。

5.【参考答案】

土地分配方案:确立了平均分配土地的方案,根据“凡天下田,天下人同耕”的原则,田地分为9等,好坏搭配,按人口平均分配。

评价:代表了农民要求平均分配土地的强烈愿望,反映了农民反对封建土地所有制的普遍要求,突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望,是几千年来中国农民反封建斗争的思想结晶,但是实行绝对平均分配产品的方案,违背了社会发展规律,无法调动农民的生产积极性,是根本无法实现的空想。

6.【参考答案】

《资政新篇》,作者洪仁玕,他向洪秀全提出了一个改革内政和建设国家的新方案--《资政新篇》,是太平天国后期的重要文献。具有鲜明的资本主义色彩,是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领,集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。但由于农民阶级自身的局限性以及没有付诸实施的客观环境和条件,对太平天国革命的发展未产生显著作用。

关于美术的本质,历代的美学家、艺术理论家和美术家已经从不同的角度做出过许多不同的解释和回答。他们的解答不乏真知灼见,但由于谈论问题的角度不同,层面不同,思想方法和观点不同,又都有这样或那样的局限和缺点,不能令人满意。

代表理论

1.模仿说:关于艺术起源的最古老的说法。

理论内容:认为艺术来源于客观的自然界和社会现实,但是只触及了事物的表面,没有揭示本质,具有一定的片面性。

代表人物:

德谟克利特:认为艺术是对自然的“模仿”。

亚里士多德:认为“模仿”是人类的本能,所有的文艺都是“模仿”。

《管子》中记载,音乐是模仿动物的声音而来的。

2.表现说:强调艺术应当“表现自我”。

理论内容:强调“艺术应当表现自我”,但将艺术归结为“表现”,脱离了人类的社会实践,是片面的。

代表人物:

克罗齐:“直觉即表现”,艺术的本质是直觉,直觉来源于情感,直觉即表现。

科林伍德:只有表现情感的艺术才是所谓“真正的艺术”。

苏珊·朗格:艺术是人类情感符号形式的创造。

3.游戏说:艺术活动或审美活动起源于人类天生的游戏本能。

理论内容:肯定了游戏的艺术活动和审美活动,某种程度上揭示了艺术的部分特殊性,但不够全面。

代表人物:

席勒:艺术是一种游戏的冲动。

斯宾塞:艺术和游戏就是人的过剩精力的发泄。

4.巫术说:西方艺术起源上影响最大的一种理论。

理论内容:是原始世界观的一种曲折反应,但不等于艺术起源于巫术。

代表人物:

泰勒:原始艺术起源于原始巫术,而原始巫术植根于原始人万物有灵的世界观。

5.劳动说:在我国文艺界占主导地位。

理论内容:艺术产生的最根本动力和原因是人类的实践活动,是对艺术产生的根本原因最具有影响力的揭示。

代表人物:

普列汉诺夫:艺术产生的最根本动力和原因,在于人类的实践活动。

总结:艺术的发生经历了一个又实用到审美的漫长过程,艺术的起源可能是多因的,但归根结底,是人类社会实践活动的必然产物,生产实践是艺术发生的根本动力。

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